Su y el Ministro Shen quedaron perplejos.¡Eso también se podía explicar con curiosidad?¡Esto era claramente una infracción de la disciplina!..."Realmente no os lo dije antes...
"Bai Profesor pensó un momento, luego suspiró: "Pero ya no me importa.
Con las cosas que hace el soldado cada vez más notables, más gente se preocupa por él;eso significa que algunos de sus secretos ya no son secretos para mí.
No correré ningún riesgo.""¡Ni siquiera tengo que preocuparme de los equipos especiales enviados por el Instituto para recapturarme!"..." Báspot, " dijo el Profesor Bai, "es un código.
""El código de un experimento.""Representa una fuerza espiritual única.""En la época inicial del Instituto de Eclipses, se encontraron algunos experimentos para investigar mutaciones de fuerzas espirituales.""Eran niños contaminados profundamente, casi como los primeros probadores.""Extraímos y analizamos varias habilidades y energías espirituales a partir de ellos.
Esto ayudó a establecer el primer sistema de habilidades.Ambos institutos, la Iglesia Tecnológica o cualquier laboratorio en todo el mundo se beneficiaron enormemente.""Pueden decirse que esos niños eran los probadores más prometedores descubiertos y seleccionados por el Instituto.""Entre ellos había un niño especialmente especial.
Su código era 'Bespot'.""Y su habilidad...
"Bai Profesor hizo una pausa antes de decir en voz baja: "…
no tenía ninguna habilidad."Pero parecía que no tenía emociones, ni fluctuaciones emocionales muy ricas.
Además, carecía de deseos comunes.—A veces miraba el mundo con curiosidad y mostraba un poco de deseo de imitar.
Otras veces, parecía no estar interesado en nada....El profesor Bai dijo esto mientras se arrugaba la frente sin darse cuenta.Deteniéndose por un momento, continuó:—Durante los experimentos que le realizamos, él cooperaba mucho, lo que le hacía parecer débil.—Pero rápidamente los investigadores descubrieron que su cooperación era solo por curiosidad.
Estaba interesado en saber qué estaban haciendo con él y en sus propósitos.—Como otros niños se asustan o se resisten cuando les enfrentan a agujas, pero él no.—Solo miraba las agujas clavadas en su vena que lentamente extraían sangre, o los adhesivos brillantes adheridos a su piel, y a las máquinas alrededor que mostraban diferentes líneas.
Los investigadores notaron su curiosidad...—Los demás no experimentan ninguna emoción particular con él;parecería ser un niño normal.—Pero los poseedores de habilidades se enfrentarían con una extraña hostilidad y reverencia hacia él.—Fue después de estos experimentos que descubrieron el miedo que tenían los poseedores de habilidades ante él.—Aunque no tenía habilidades, en sus interacciones con otros poseedores de habilidades era fácil que lo controlara, incluso...—...
hasta matarlo....El profesor Bai se detuvo y respiró hondo antes de continuar:—En un contacto normal, raras veces mostraba su ira.
Incluso cuando algunos niños le dieron una paliza, solo sentía curiosidad y, en realidad, algo de excitación mientras se limpiaba la sangre que brotaba de sus fosas nasales.—Pero cuando sentía deseos de dañar o matar a alguien, nadie podía detenerlo.
Los investigadores y los guardias quedaban impotentes al ver cómo mataba a otro experimento....El profesor Bai concluyó:—Lo más importante es que...Hablando hasta el final, suspiró suavemente.—Después de que matara a esos experimentos, algunos intentaron interrogarlo para saber por qué quería dañar o matar a otros espíritus conscientes...