Claramente, el problema más importante era estudiar las soluciones de las ecuaciones ns. Además, como otras formas diferenciables no lineales, permitía realizar "cirugías topológicas" a problemas complejos, simplificándolos.
En cuanto a su uso en otros campos, eso sería responsabilidad de los demás investigadores.
Quizás un día, sus hallazgos resultaran ser brillantes en física teórica o ingeniería.
Mirando la pantalla del ordenador, Lu Zhan se quedó en silencio durante mucho tiempo antes de decidirse a enviar su artículo sobre la forma l al Journal of Mathematics.
Al respecto del Congreso Internacional de Matemáticos (IMU) en agosto...
Sigue siendo su decisión enviar las soluciones de las ecuaciones ns como un regalo para el mundo matemático internacional.
Aunque parecía una decisión llenada de desafíos, después de todo, solo tenía una comprensión vaga del problema hasta ahora.
La validez o no de cualquier idea se conoce únicamente al final.
No había pasado mucho tiempo desde que subió su trabajo cuando el artículo sobre la forma l fue revisado por editores académicos y entró en la etapa de revisión por pares, mientras que el artículo sobre la conjetura de Kuang Valley aparecía en la nueva edición del Journal of Mathematics.
Exactamente como previsto antes...
Este artículo causó una gran conmoción en el mundo matemático...
…
En la Universidad Tsinghua, en el Instituto Internacional Chern de Matemáticas.
Abrió el último número del Journal of Mathematics en su mesa, Zhang Weiping, un académico, suspiró y dijo:
—Vale la pena ser profesor Lu. No pensaba que no solo fuera tan talentoso en investigación sino también en enseñanza...
Sabía a Keng Yue, su estudiante, fue quien él mismo le escribió una recomendación para el posgrado en Princeton.
La verdad es que, al animarle a postularse al máster con Lu Profesor, Zhang el Director de Instituto no tenía muchas esperanzas.
Al caer en un punto específico de tiempo singular en la demostración del Conjetura de Goldbach, probablemente ningún profesor en el mundo entero fuera tan "popular" como el profesor Lu de Princeton.Finalmente, se trataba del Conjetura de Goldbach.
Había desafiado a Gauss y Euler, y era el diamante preciado en la corona de la teoría de números.
Como resultado, hasta la revista *Personajes* (Personas), que estaba tan alejada como diez mil leguas del mundo académico, también lanzó una mirada hacia ese área.
Al lado del académico Zhang, estaba el director del Instituto Matemático Simón Chen, profesor Fu Lei. Aunque era un poco más joven que el académico Zhang, en el círculo matemático de China era considerado uno de los grandes referentes.
Como el académico Zhang, también se dedicaba al estudio de la teoría de grupos y no a la teoría de números. Sin embargo, eso no impedía que entendiera la importancia académica del artículo.
Tras un largo silencio, profesor Fu preguntó:
—¿Dices que este artículo... realmente es obra de su estudiante?
El académico Zhang sonrió y dijo: "¿De otra manera? ¿Quién más daría sus resultados a sus estudiantes?"
La cuestión de la propiedad de los resultados de investigación implicaba cuestiones de ética académica.
Normalmente, no robar el trabajo de un estudiante era ya considerado una conducta bastante respetable por parte del maestro.
En cuanto a aquellos que exageraban el papel de sus estudiantes en su investigación para obtener beneficios personales, volviendo a dar sus propios resultados a los estudiantes...
Cualquier persona normal no haría tal cosa.
Aunque entendía esto, profesor Fu no pudo evitar preguntar: "Pero tengo una duda. Si su estudiante puede hacerlo, ¿por qué él mismo no lo hace?"
"Deja de pensarlo tanto," el académico Zhang sonrió y continuó diciendo: "Para alguien así, tal problema ni siquiera le interesa. Simplemente se lo deja a sus estudiantes."
El director del Instituto Matemático Simón Chen parecía no creerlo, ya que eso sonaba demasiado extraño.
La Conjetura de Collatz no era nada más ni nada menos.
Aunque la gente que realmente investigaba este problema era poca, aquellos que se interesaban en él eran numerosos.